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目录：
高一 数学
C005 ①
01 一、学习高中数学最重要的因素
02 1、造就数学头脑
03 2、离不开知识，又跳出知识局限
04 3、举一反三
05 4、正确对待做题
06 5、做学习主人
07 二、补初中代数知识
08 1、例解不等式－3X²+6X＞2
09 2、例解不等式(X+4)(X-1)＜0
10 3、一元二次方程解法的两个系统
11 三、必须掌握的一个方法：由一元二次方程根的分布，讨论方程中参数的取值范围
12 1、例1
13 2、例2
14 四、关于命题知识
1、命题
15 2、真命题，假命题
16 3、四种命题和等价关系
4、否命题
C006 ②
01 一、集合
1、重视集合图示，并不要把集合当教条学习
02 2、例1
03 3、例2
04 4、充分条件和必要条件
05 二、映射和函数
1、准确理解函数定义
06 2、求函数定义域
07 3、求函数解析式
08 4、函数的奇偶性
09 5、函数的增减性与单调区间
C007 ③
01 一、（续）映射和函数
02 6、充分重视函数图象
03 7、概念要清楚
04 二、幂函数、指数函数和对数函数
05 1、站在系统的高度
06 2、利用图象，记忆指数函数和对数函数的性质
07 3、灵活运用性质
C008 ④
01 一、（续）灵活运用性质例题
02 二、三角函数、两角和与差的三角函数
03 1、众多公式的记忆方法
04 2、熟知10个常用关系式，有益于变形和灵活
05 3、三种图形的选择和熟练应用
06 4、从y=sinx的图象得到两种思考方法
07 5、总结、积累解题思考规律
08 （1）证明恒等式一般方法
09 （2）解好从简问题
10 （3）求用三角函数表达的解析式的最大（小）值
11 （4）解与三角形有关的化简式证明问题
C009 ⑤
01 一、学习立体几何的关键
02 二、理解要深入、准确
1、例1
03 2、例2
04 三、培养空间想象能力
05 1、思考程序（例3）
06 2、“动”的思想
（1）从不同的角度去想象“动”（例4）
07 （2）“动”要彻底（例5）
08 （3）文字上的“动”
09 （4）另一种意义的“动”(例6)
10 3、学会画一张好图
11 4、要有依据（例7）
C010 ⑥
01 一、总结解题，思考规律
02 1、考虑平面角，“先找后作”
03 2、先找的方法“捋棱”
04 3、“作”的方法
05 4、棱只出现一个点
06 5、利用面积射影定理
07 6、利用向量的计算
08 二、例题
1、例8
09 2、例9
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