中南大学 食物营养与食品安全 胡敏予 视频教程
课程大纲
第一周 膳食营养平衡 |
1.食品、特殊食品的概念 |
1.1 什么是食品 |
1.2 什么是特殊食品 |
2.膳食营养素参考摄入量 |
2.1 食物营养素与人体需要 |
2.2 膳食营养素参考摄入量 |
3.安排好一日三餐、饮水及零食 |
3.1 合理营养与合理膳食 |
3.2 合理安排一日三餐 |
3.3 科学饮水 |
3.4 合理选择零食 |
4.认识食品标签 |
4.1 什么是预包装食品 |
4.2 食品标签 |
4.3 营养标签 |
4.4 特殊膳食用食品标签 |
单元讨论:“药食两用” |
单元测试1 |
单元作业:保健食品的“功效” |
第二周 营养、运动与健康 |
1.个人生活方式与人体健康 |
1.1 影响健康的因素 |
1.2 健康生活方式 |
1.3 健康四大基石 |
2.运动对人体健康的影响 |
2.1 什么是运动 |
2.2 运动强度的判断 |
2.3 适宜的运动量 |
2.4 合适的运动时间 |
3.运动健身 |
3.1 儿童少年如何运动健身 |
3.2 青年人如何运动健身 |
3.3 中年人如何运动健身 |
3.4 老年人如何运动健身 |
3.5 健身运动的注意事项 |
4.吃动平衡 |
4.1 什么是吃动平衡 |
4.2 怎样做到吃动平衡 |
4.3 健身运动与饮食 |
4.4 健身运动与饮水 |
单元讨论:“适宜的健身运动” |
单元测试2 |
单元作业:健康生活方式如何养成? |
第三周 营养不良与食养食疗 |
1.什么是营养不良 |
1.1 营养不良的定义 |
2.2 为什么会出现营养不良? |
2.常见的营养缺乏与营养过剩 |
2.1 常见的营养缺乏病 |
2.2 常见的营养过剩 |
3.食物营养与食养 |
3.1 什么是食养? |
3.2 缺铁性贫血的食养 |
4.营养相关疾病与食疗 |
4.1 什么是营养相关疾病 |
4.2 什么是食疗 |
4.3 痛风的食疗 |
单元讨论:“食疗-你的主张?” |
单元测试3 |
单元作业:我与营养不良 |
第四周 营养食谱的编制 |
1.营养食谱的编制 |
1.1 什么是食谱编制? |
1.2 食谱编制的目的 |
1.3 食谱编制的理论依据 |
1.4 食谱编制的原则 |
1.5 食谱编制的注意事项 |
2.营养食谱编制举例 |
1.计算法食谱编制举例 |
1.2 食物交换份法食谱编制举例 |
3.常见饮食误区及解决方案 |
3.1喝骨头汤是补钙的好方法 |
3.2考前补充氨基酸可以提高学习能力 |
3.3多吃碱性食物可以调节机体、有益健康 |
3.4产妇不宜吃西瓜等生冷水果 |
3.5海鲜不能和水果一起吃 |
单元讨论:食谱编制怎样再简单点? |
单元作业:首先按照计算法为自己制定一天的食谱,接下来按食物交换原则,制定一周的食谱。 |
第五周 食品安全,人人有责(一) |
1.食物中可能存在的不安全因素 |
1.1 什么是食品安全 |
1.2 食物中可能存在哪些生物性不安全因素 |
1.3 食物中可能存在哪些化学性不安全因素 |
1.4 食物中可能存在哪些物理性不安全因素 |
2.各类食品卫生问题与防控 |
2.1 从地头到餐桌-粮豆、蔬菜、水果类 |
2.2 从养殖到销售-畜、禽、鱼类 |
2.3 防控奶及奶制品的污染 |
2.4 食用油脂的保藏 |
3.食品添加剂与食品安全 |
3.1 食品添加剂的定义 |
3.2 食品添加剂的功能类别 |
3.3 使用食品添加剂的规定 |
3.4配料表上食品添加剂的标示 |
4.转基因食品营养与安全 |
4.1 何谓转基因食品 |
4.2 主要的转基因食品 |
4.3 转基因食品可能的安全问题 |
4.4 对转基因食品怎样进行安全性评估 |
4.5 转基因食品的监管 |
单元讨论:大众接受转基因食品还需要做什么? |
单元测试4 |
单元作业:酒的喜与忧 |
第六周 食品安全,人人有责(二) |
1.认识安全食品 |
1.1 食品不安全的危害 |
1.2 对安全食品的认识 |
2.安全生产、经营、消费食品 |
2.1 生产、经营食品应符合哪些要求 |
2.2 哪些是我国禁止生产经营的食品、食品添加剂 |
3.3控制生产经营过程,确保消费食品的安全 |
3.食品安全热点问题与防范 |
3.1用微波炉加热食品可以致癌? |
3.2冰箱是不是食品的“保险箱”? |
3.3如何正确解冻食物? |
3.4酸奶是低温的好还是常温的好? |
4.5如何去除果蔬上的残留农药? |
单元讨论:禁止生产经营的食品如何屡禁不止? |
单元测试5 |
单元作业:食品安全,为什么说人人有责 |
第七周 把好病从口入关(一) |
1.烹饪过程中营养素的变化及有害物的形成 |
1.1 蛋白质 |
1.2 脂肪 |
1.3 碳水化合物 |
1.4 维生素 |
1.5 矿物质 |
2.预防人畜共患传染病 |
2.1 什么是人畜共患传染病 |
2.2 常见的人畜共患传染病 |
3.预防食物过敏及常见的真菌、霉变食物中毒 |
3.1 什么是食物过敏 |
3.2 食物中毒的基本概念 |
3.3 预防黄曲霉毒素食物中毒 |
3.4 预防赤霉病麦食物中毒 |
3.5 预防霉变甘蔗食物中毒 |
4.预防细菌性食物中毒 |
4.1 预防沙门菌食物中毒 |
4.2 预防变形杆菌食物中毒 |
4.3 预防葡萄球菌食物中毒 |
4.4 预防副溶血性弧菌食物中毒 |
4.5 预防蜡样芽胞杆菌食物中毒 |
4.6 预防肉毒梭菌食物中毒 |
4.7 预防李斯特菌食物中毒 |
4.8 预防大肠杆菌食物中毒 |
单元讨论:预防食物中毒的关键 |
单元测试6 |
单元作业:防止营养素变成有害物 |
第八周 把好病从口入关(二) |
1.预防有毒动、植物中毒 |
1.1 预防河豚中毒 |
1.2 预防鱼类引起的组胺中毒 |
1.3 预防麻痹性贝类中毒 |
1.4 预防毒蕈中毒 |
1.5 预防含氰苷类食物中毒 |
1.6 预防粗制棉籽油棉酚中毒 |
2.预防化学性食物中毒 |
2.1 预防亚硝酸盐中毒 |
2.2 预防有机磷农药中毒 |
2.3 预防砷中毒 |
2.4 预防锌中毒 |
3.食品安全风险监测与评估 |
3.1 食品安全风险监测-国家制度 |
3.2 食品安全风险监测-健康服务工作 |
3.3 食品安全风险评估-在什么情况下开展 |
4.食品安全法律责任 |
解读食品安全法122~149条。 |
单元讨论:“病从口入” |
单元测试7 |
单元作业:《中华人民共和国食品安全法》读后感 |
说明:文件格式:mp4 压缩文件,需下载
下载本视频课程需扣(VIP免点):1点