学习科学与技术_华南师范大学_主讲-焦建利 47讲(爱课程mp4)

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学习科学与技术_华南师范大学_主讲-焦建利 47讲(爱课程mp4)
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|   ├──02_课程主要内容与教学特色.mp4  72.04M
|   ├──03_课程学习方法与答疑.mp4  75.00M
|   ├──04_信息时代学习方式的演变.mp4  115.37M
|   ├──05_学习科学与技术课堂教学回顾.mp4  17.39M
|   ├──06_新型学习方式与学习文化.mp4  160.66M
|   ├──07_经验中的学习.mp4  22.03M
|   ├──08_行为主义学派对学习的研究.mp4  36.64M
|   ├──09_认知学派对学习的研究.mp4  87.09M
|   ├──10_建构主义与其它学派对学习的研究.mp4  35.76M
|   ├──11_社会学视野中的学习.mp4  88.83M
|   ├──12_教育学视野中的学习.mp4  70.69M
|   ├──13_专家与新手的差异.mp4  28.19M
|   ├──14_学习即信息加工.mp4  68.22M
|   ├──15_感知觉的重新解读.mp4  31.70M
|   ├──16_求知意义的时代转变.mp4  27.37M
|   ├──17_在反思中学习.mp4  36.17M
|   ├──18_学习类型_学习对象分类.mp4  50.05M
|   ├──19_学习者的个性差异.mp4  69.59M
|   ├──20_学习评价理论.mp4  111.75M
|   ├──21_学习评价技术.mp4  63.28M
|   ├──22_学习效率.mp4  32.77M
|   ├──23_自主学习概念及技术.mp4  145.04M
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|   ├──28_思维导图简介.mp4  56.37M
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|   ├──31_研究成果汇报.mp4  99.96M
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|   ├──33_从个体学习到团队学习.mp4  133.70M
|   ├──34_如何提高团队凝聚力.mp4  222.27M
|   ├──35_创建学习型组织的理论和技术.mp4  122.42M
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|   ├──42_研究性学习概述与研究性学习的一般过程(一).mp4  137.90M
|   ├──43_研究性学习的一般过程(二).mp4  133.63M
|   ├──44_研究性学习的一般过程(三).mp4  121.59M
|   ├──45_研究性学习的一般过程(四).mp4  153.55M
|   ├──46_研究性学习案例分析(一).mp4  91.97M
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说明:文件格式:mp4 /flv  百度网盘可直接看

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