南京师范大学 信息化领导力 沈书生 视频课程
课程大纲
第0讲 准备篇
活动0.1 走进课程
活动0.2 开启学习
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第1讲 信息化领导力与学校管理
活动1.1 初始研修任务
活动1.2 走进信息化领导力
活动1.3 设计学校信息化规划
活动1.4 技术体验
本讲总结
单元一测验
单元一作业：初步架构“学校信息化规划”框架
第2讲 学校规划与技术支持
活动2.1 探讨如何优化学校整体发展规划
活动2.2 如何提高教学环境建设效能
活动2.3 如何让智慧校园更具智慧
活动2.4 技术体验
本讲总结
单元二测验
单元二作业：初步架构“学校信息化发展项目”
第3讲 专题沙龙：信息化管理者对话
活动3.1 修改学校信息化发展项目——寻找切入点
活动3.2 研习学校信息化发展项目——案例观摩
活动3.3 技术体验
本讲总结
单元三测验
单元三作业：完善“学校信息化发展项目”
第4讲 课堂变革与教学创新
活动4.1 体验混合式学习课堂
活动4.2 理解什么是混合式学习
活动4.3 掌握混合式学习的资源设计与工具应用方法
活动4.4 实现教学创新的多种途径
活动4.5 教学创新示例：创客教育类项目
活动4.6 技术体验
本讲总结
单元四测验
单元四作业：制作技术体验的小视频
第5讲 行动反思与管理创新
活动5.1 反思学校信息化应用推进的阶段
活动5.2 反思我的教育信息化意识
活动5.3 决策学校信息化应用的行动
活动5.4 团队建设与管理创新
活动5.5 基于绩效技术的管理创新
活动5.6 技术体验
本讲总结
单元五测验
单元五作业：完善“学校信息化规划”的整体方案
课程总结
课程总结
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