人格心理学 万门大学
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| ├──1.1什么是人格（一）.mp4 56.67M
| ├──1.2什么是人格（二）.mp4 30.38M
| ├──1.3什么是人格心理学.mp4 13.03M
| ├──1.4为什么要学习人格心理学.mp4 27.74M
| ├──1.5通过这门课程会学到什么.mp4 41.65M
| ├──10.10敏感性强化理论.mp4 66.11M
| ├──10.11查克曼感觉寻求实验.mp4 84.21M
| ├──10.12神经递质与人格.mp4 80.37M
| ├──10.1遗传学人格.mp4 87.93M
| ├──10.2行为遗传学“选择性繁殖与家族研究”方法.mp4 51.83M
| ├──10.3行为遗传学“双生子与收养研究”方法.mp4 66.78M
| ├──10.4人格特质.mp4 72.81M
| ├──10.5态度和偏好.mp4 63.30M
| ├──10.6基因与环境.mp4 56.50M
| ├──10.7分子遗传学.mp4 37.09M
| ├──10.8生理学与人格.mp4 47.87M
| ├──10.9生理测量法.mp4 66.35M
| ├──11.1条件反射经典实验.mp4 65.56M
| ├──11.2强化与强化的原理.mp4 69.24M
| ├──11.3强化类型与强化物的来源.mp4 38.21M
| ├──11.4强化的程序.mp4 42.03M
| ├──11.5班杜拉的攻击行为观察实验.mp4 75.20M
| ├──11.6观察学习的过程.mp4 52.70M
| ├──11.7学习取向疗法.mp4 46.85M
| ├──12.10自我实现倾向与积极看待（二）.mp4 54.35M
| ├──12.11机能完善者的特征与形成.mp4 77.03M
| ├──12.12自我实现倾向的受阻与恢复正常.mp4 94.43M
| ├──12.13个人中心疗法（一）.mp4 68.98M
| ├──12.14个人中心疗法（二）.mp4 36.61M
| ├──12.1人本主义取向的起源.mp4 46.51M
| ├──12.2马斯洛的人本主义人格理论.mp4 65.68M
| ├──12.3动机层次论与需要层次理论.mp4 39.85M
| ├──12.4需要层次的演进.mp4 32.46M
| ├──12.5自我实现理论.mp4 51.02M
| ├──12.6自我实现者的条件与阻碍.mp4 39.25M
| ├──12.7相关研究.mp4 37.25M
| ├──12.8现象学与自我概念.mp4 56.03M
| ├──12.9自我实现倾向与积极看待（一）.mp4 26.59M
| ├──13.10唤起的文化与攻击.mp4 88.68M
| ├──13.11传承性文化（一）.mp4 52.41M
| ├──13.12传承性文化（二）.mp4 43.39M
| ├──13.13人格与社会交往.mp4 86.38M
| ├──13.1自我概念的发展.mp4 71.77M
| ├──13.2自我图示.mp4 71.89M
| ├──13.3自尊的概念和内容.mp4 27.78M
| ├──13.4高自尊者与低自尊者.mp4 95.43M
| ├──13.5动机与需要.mp4 85.22M
| ├──13.6压力.mp4 50.39M
| ├──13.7成就动机.mp4 63.50M
| ├──13.8权力需要与亲密需要.mp4 61.45M
| ├──13.9文化人格心理学.mp4 25.76M
| ├──14.1人格与健康.mp4 33.88M
| ├──14.2压力.mp4 59.88M
| ├──14.3应对策略.mp4 74.20M
| ├──14.4人格与工作.mp4 77.45M
| ├──2.1科学研究的基本程序.mp4 32.71M
| ├──2.2个案研究.mp4 49.27M
| ├──2.3相关研究（一）.mp4 54.36M
| ├──2.4相关研究（二）.mp4 67.28M
| ├──2.5实验研究（一）.mp4 85.64M
| ├──2.6实验研究（二）.mp4 74.69M
| ├──3.1自我报告数据.mp4 63.46M
| ├──3.2观察者报告数据.mp4 41.45M
| ├──3.3测验数据.mp4 86.66M
| ├──3.4生活史数据.mp4 19.41M
| ├──3.5人格评鉴的应用.mp4 24.14M
| ├──4.1信度与效度.mp4 70.44M
| ├──4.2概括性.mp4 11.31M
| ├──5.1理论的作用与评价标准.mp4 27.84M
| ├──6.10对精神分析理论的评价.mp4 27.27M
| ├──6.1精神分析理论的基本假设（一）.mp4 101.72M
| ├──6.2精神分析理论的基本假设（二）.mp4 44.60M
| ├──6.3人格的结构.mp4 81.75M
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| ├──6.8人格的发展阶段（一）.mp4 48.81M
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| ├──7.1精神分析取向的研究方法（一）.mp4 30.17M
| ├──7.2精神分析取向的研究方法（二）.mp4 31.29M
| ├──8.10对象关系理论：早期的童年依恋.mp4 74.01M
| ├──8.11对象关系理论：成年人际关系.mp4 41.89M
| ├──8.12父母离婚对儿童的影响.mp4 58.16M
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| ├──8.9霍妮对精神分析的解释.mp4 35.72M
| ├──9.10人格特质的发展（二）.mp4 82.30M
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| ├──9.2如何将特质概念化.mp4 19.23M
| ├──9.3特质的行为频率观.mp4 43.85M
| ├──9.4特质研究基础假设.mp4 50.20M
| ├──9.5识别最重要特质.mp4 40.38M
| ├──9.6人格特质的分类.mp4 68.58M
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